มุมมองปกติ มุมมองแบบ MARC มุมมองแบบ ISBD

วิลดา หอมจันทร์.

การพัฒนาความสามารถ เรื่อง จำนวนนับ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีการสอนตรงร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสมือน = A development of numbers and operations for students with mathematical difficulties in prathom suksa three through direct instruction with augmented reality. (AR) / วิลดา หอมจันทร์. - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2563. - 153 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ ; 30 ซม.

บทที่ 1 บทนำ --
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง --
1. แนวคิดและหลักการทางวิชาคณิตศาสตร์ --
2. ความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ --
3. รูปแบบการสอนตรง (Direct instruction model) --
4. เทคโนโลยีความจริงเสมือน (Augmented Reality : AR) --
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย --
1. กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย --
2. การสร้างเครื่องมือในการวิจัย --
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล --
4. การจัดการทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ.

Subjects--Topical Terms:
คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การศึกษาขั้นประถม

LC Class. No.: LC 4706.T5 / ว713ก 2563