มุมมองปกติ มุมมองแบบ MARC มุมมองแบบ ISBD

รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การจัดทวิศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำและสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา / สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. - กรุงเทพฯ : สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา., 2564. - 114 หน้า : ภาพประกอบ , ตาราง , แผนภูมิ ; 29 ซม.

1. บทนำ --
2 ยุทธศาสตร์ชาติ แผน นโยบาย กฎหมาย และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง --
2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 --
2.2 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564) --
2.3 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 --
2.4 แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา --
2.5 นโยบายของรัฐบาล (พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) --
2.6 นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาธิการ (นางสาวตรีนุช เทียนทอง) --
2.7 พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ.2551--
2.8 ยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติของสำนักคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นโยบาย ยุทธศาสตร์ การผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา ในระยะ 15 ปี (พ.ศ.2555-2569) --
2.9 การจัดการศึกษารูปแบบทวิศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา --
บทที่ 3 การจัดทวิศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ --
3.1 สถานการณ์การจัดการศึกษาอาชีวิศึกษา --
3.2 การจัดการศึกษาทวิศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำในสังคมไทย --
3.3 หลักการจัดการศึกษาทวิศึกษาเพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ --
3.4 บทวิเคราะห์การจัดการศึกษาระบบทวิศึกษาของสถานศึกษาอาชีวิศึกษา --
3.5 บทวิเคราะห์เปรียบเทียบการจัดการศึกษาทวิศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดใหญ่กับสถานศึกษาขยายโอกาสทางการศึกษา และสถานศึกษาที่ตั้งในพื้นที่ชนบทห่างไกล --
3.6 บทวิเคราะห์การจัดการศึกษาระบบทวิศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ --
บทที่ 4 สรุปผลการพิจารณาศึกษา ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ --
4.1 สรุปผลการพิจารณาศึกษา --
4.2 ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ.


Subjects--Corporate Names:
คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา--รายงาน

Subjects--Topical Terms:
การศึกษาแบบเรียนร่วม
การเรียนรู้แบบผสมผสาน
การศึกษา --การแข่งขัน
ความเสมอภาคทางการศึกษา--ไทย
ความสามารถในการเรียนรู้

Gov. Doc. Class. No.: สว 18 7.3 379.1 2564