รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง บทบาทของคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติต่อการส่งเสริมและสนับสนุนการเข้าถึงการศึกษาของเด็กในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ของคณะกรรมาธิการกิจการองค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญ วุฒิสภา (เอกสารวิชาการฉบับที่ 95) /
รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง บทบาทของคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติต่อการส่งเสริมและสนับสนุนการเข้าถึงการศึกษาของเด็กในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ของคณะกรรมาธิการกิจการองค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญ วุฒิสภา (เอกสารวิชาการฉบับที่ 95) /
สำนักกรรมาธิการ 2 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
- กรุงเทพฯ : สำนักกรรมาธิการ 2 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา, 2567.
- 49 หน้า : ตาราง, แผนภูมิ ; 29 ซม.
1. การดำเนินงาน --
2. วิธีพิจารณาศึกษา --
2.1 การประชุม --
2.2 การขอความอนุเคราะห์ข้อมูล --
3. วัตถุประสงค์ของการพิจารณาศึกษา --
4. ขอบเขตของการพิจารณา --
5. นิยามศัพท์ --
6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ --
7. กรอบการพิจารณา --
8. สภาพปัญหา --
9. กฎหมายและหลักการสิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้อง --
9.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 --
9.2 พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ พ.ศ 2560 --
9.3 กติการะหว่างประเทศว่าด้วยสิทธิทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม (International Covenant on Economic, Social and cultural Rights: ICESCR ) --
9.4 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child: CRC) --
9.5 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) --
9.6 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2560-2579 --
9.7 แผนยุทธศาสตร์การศึกษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ 20 ปี (พ.ศ 2560 - 2579) --
10. ผลการพิจารณา --
10.1 การดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง --
10.1.1 กระทรวงศึกษาธิการ --
10.1.2 หน่วยงานอื่น --
10.2 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ --
10.2.1 นโยบายการศึกษา --
10.2.2 หลักสูตรการศึกษา --
10.2.3 รูปแบบการจัดการศึกษา --
10.2.4 ครูและบุคลาคกรทางการศึกษา --
10.2.5 ปัญหาความไม่สงบในพื้นที่ --
10.2.6 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง --
10.3 ปัญหา อุปสรรค แนวทาง และโอกาส ทางการศึกษาของเด็กในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ --
10.3.1 กลุ่มเด็กทั่วไป --
10.3.2 กลุ่มเด็กกำพร้าที่ครอบครัวได้รับการรับรองจากคณะกรรมการ 3 ฝ่าย --
10.3.3 กลุ่มเด็กกำพร้าที่ครอบครัวไม่ได้รับการรับรองจากคณะกรรมการ 3 ฝ่าย --
11. บทสรุป ข้อสังเกต และข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการ --
11.1 บทสรุป --
11.2 ข้อสังเกตของคณะกรรมาธิการ --
12.3 ข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการ.
คณะกรรมาธิการกิจการองค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญ วุฒิสภา--รายงาน
การศึกษากับรัฐ
ไทย (ภาคใต้)--การศึกษา
สว 10 7.3 379.122 2567
1. การดำเนินงาน --
2. วิธีพิจารณาศึกษา --
2.1 การประชุม --
2.2 การขอความอนุเคราะห์ข้อมูล --
3. วัตถุประสงค์ของการพิจารณาศึกษา --
4. ขอบเขตของการพิจารณา --
5. นิยามศัพท์ --
6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ --
7. กรอบการพิจารณา --
8. สภาพปัญหา --
9. กฎหมายและหลักการสิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้อง --
9.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 --
9.2 พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ พ.ศ 2560 --
9.3 กติการะหว่างประเทศว่าด้วยสิทธิทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม (International Covenant on Economic, Social and cultural Rights: ICESCR ) --
9.4 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child: CRC) --
9.5 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) --
9.6 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2560-2579 --
9.7 แผนยุทธศาสตร์การศึกษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ 20 ปี (พ.ศ 2560 - 2579) --
10. ผลการพิจารณา --
10.1 การดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง --
10.1.1 กระทรวงศึกษาธิการ --
10.1.2 หน่วยงานอื่น --
10.2 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ --
10.2.1 นโยบายการศึกษา --
10.2.2 หลักสูตรการศึกษา --
10.2.3 รูปแบบการจัดการศึกษา --
10.2.4 ครูและบุคลาคกรทางการศึกษา --
10.2.5 ปัญหาความไม่สงบในพื้นที่ --
10.2.6 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง --
10.3 ปัญหา อุปสรรค แนวทาง และโอกาส ทางการศึกษาของเด็กในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ --
10.3.1 กลุ่มเด็กทั่วไป --
10.3.2 กลุ่มเด็กกำพร้าที่ครอบครัวได้รับการรับรองจากคณะกรรมการ 3 ฝ่าย --
10.3.3 กลุ่มเด็กกำพร้าที่ครอบครัวไม่ได้รับการรับรองจากคณะกรรมการ 3 ฝ่าย --
11. บทสรุป ข้อสังเกต และข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการ --
11.1 บทสรุป --
11.2 ข้อสังเกตของคณะกรรมาธิการ --
12.3 ข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการ.
คณะกรรมาธิการกิจการองค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญ วุฒิสภา--รายงาน
การศึกษากับรัฐ
ไทย (ภาคใต้)--การศึกษา
สว 10 7.3 379.122 2567
