TY - BOOK ED - สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. ED - คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา. TI - รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง ข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง ของ คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา PY - 2565/// CY - กรุงเทพฯ PB - สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา KW - คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา KW - รายงาน KW - การบริหารการศึกษา N1 - บทที่ 1 บทนำ-- 1.1 ความเป็นมาและสภาพปัญหา -- 1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา -- 1.3 ขอบเขตของการพิจารณาศึกษา -- 1.4 วิธีการดำเนินการศึกษา -- 1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ -- บทที่ 2 กฎหมาย นโยบาย หลักการ แนวคิดและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง -- 2.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 -- 2.2 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) -- 2.3 แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา (พ.ศ. 2561 - 2565) ฉบับปรับปรุง -- 2.4 กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา -- 2.5 ยุทธศาสตร์และจุดเน้นของสำนักงาน กศน. -- 2.6 แนวคิดและการดำเนินงานการเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียน กศน. -- 2.7 กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (ฉบับปรับปรุง) -- 2.8 สมรรถนะ -- 2.9 แนวคิดการศึกษาในยุคดิจิทัล -- 2.10 แนวคิดและเอกสารที่เกี่ยวข้อง -- บทที่ 3 การเทียบระดับการศึกษาและความสอดคล้องในการจัดการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง -- 3.1 สภาพปัจจุบันของการดำเนินงานการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียน กศน. -- 3.2 ข้อเสนอแนะจากการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) ของผู้ทรงคุณวุฒิและการประชุมเชิงปฏิบัติการของคณะทำงานในการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษาของ กศน. -- 3.3 ผลการสังเคราะห์ความสอดคล้องเพื่อการเทียบระดับสมรรถนะ (Competency) ในการจัการศึกษารูปแบบ Fast Track สำหรับบุคคลที่มีสมรรถนะสูง -- บทที่ 4 สรุปผลการพิจารณา และข้อเสนอแนะ -- 4.1 สรุปผลการพิจารณาศึกษา -- 4.2 ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ UR - https://prt.parliament.go.th/items/4782971f-2ad2-49ce-bf70-248e46ff2b9b ER -