000			06240nam a22002657a 4500
003			NALT
005			20260206155035.0
008			200817b th ||||| ||||o00| 0 tha d
040			_aNALT
086			_aสว 18 7.3 370.113 2563
110	2		_aสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. _bสำนักกรรมาธิการ 3 _91863
245	1	0	_aรายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การจัดการศึกษาโดยบูรณาการการเรียนรู้กับการทำงาน (Work Integrated Learning : WIL) สำหรับอาชีวศึกษา โดยเน้นรูปแบบทวิภาคี ของ คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา / _cสำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา, _c2563.
300			_a68 หน้า : _bตาราง, แผนภูมิ ; _c29 ซม.
505	2		_aบทที่ 1 บทนำ -- 1.1 ความเป็นมาและสภาพปัญหา -- 1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา -- 1.3 ขอบเขตของการศึกษา -- 1.4 วิธีการดำเนินการศึกษา -- 1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ -- 1.6 คำอธิบายคำย่อและนิยามศัพท์เฉพาะ -- บทที่ 2 ยุทธศาสตร์ แผน นโยบาย กฎหมาย และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง -- 2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 -2580 -- 2.2 แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา -- 2.3 นโยบายของรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) -- 2.4 นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) -- 2.5 พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 -- 2.6 ยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นโยบาย ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา ในระยะ15 ปี (พ.ศ. 2555 - 2569) -- 2.7 พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2557 -- 2.8 พระราชกฤษฎีกาออกตามความในประมวลรัษฎากร (ฉบับที่ 437) พ.ศ. 2548 -- 2.9 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี -- 2.10 ประกาศคณะกรรมการส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขในการให้ความเห็นชอบรายละเอียดเกี่ยวกับการฝึกเตรียมเข้าทำงาน -- 2.11 ประกาศคณะกรรมการส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน เรื่อง กำหนดรายการค่าใช้จ่ายในการฝึกเตรียมเข้าทำงาน -- บทที่ 3 สถานการณ์ และความร่วมมือในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี -- 3.1 สถานการณ์ และสภาพปัญหาในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของไทย -- 3.2 การจัดการอาชีวศึกษาโดยบูรณาการการเรียนรู้กับการทำงานของต่างประเทศ -- 3.3 ความร่วมมือกับสถานประกอบการในการจัดการศึกษา -- 3.4 ข้อกฎหมายและสิทธิประโยชน์สำหรับสถานประกอบการที่ร่วมจัดการศึกษา 3.5 การจัดการศึกษาโดยบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับการทำงาน (Work Integrated Learning : WIL) สำหรับอาชีวิศึกษา -- บทที่ 4 สรุปผลการพิจารณาศึกษา ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ -- 4.1 สรุปผลการพิจารณาศึกษา -- 4.2 ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ.
610	2	4	_941164 _aคณะกรรมาธิการการศึกษาและวัฒนธรรม วุฒิสภา _xรายงาน
650		4	_aอาชีวศึกษา _919245
650		4	_aการเรียนรู้ _94287
850			_aNALT
856	4	0	_uhttps://prt.parliament.go.th/items/d1fc1085-35fe-415c-91aa-2454626c7064
942			_cPAR _2local
996			_anapasorn.k _bLIBSTF _c2025-11-13
996			_ajamriang.p _bCATSTF _c2026-02-06
999			_c97511 _d97511
998			_j1020 _k นางจำเรียง ระวังสำโรง