ภาพปกที่กำหนดเอง
รูปภาพจากเว็บไซต์ Amazon.com
รูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ ระยะที่ 1 การสร้างรูปแบบการเรียนรู้ "ฉลาดรู้" : รายงานการวิจัย / มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
Material type:
TextLanguage: Thai Publisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 2550.Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2Description: (ก-ง), 243 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซมISBN: - 9789741529131
- LB 1060 ร719 2550
Table of contents:
คำประกาศสดุดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชฯ -- คำนำ -- บทที่ 1 บทนำ : การเรียนรู้จากรอยพระยุคลบาท ; การเรียนรู้จากพระราชจริยวัตร ; การเรียนรู้จากพระราชดำรัสและพระบรมราโชวาท ; การเรียนรู้จากบทพระราชนิพนธ์ ; การเรียนรู้จากพระราชกรณียกิจ ; การเรียนรู้จากโครงการวิจัยและพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ -- บทที่ 2 "ฉลาดรู้" รูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ ; หลักการ ; จุดมุ่งหมาย ; ยุทธศาสตร์และแนวทางการจัดประสบการณ์ ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นหลักการ ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นจุดมุ่งหมาย ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นยุทธศาสตร์ -- บทที่ 3 บทสรุป.
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | สถานะ | บาร์โค้ด | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Research/Thesis
|
National Assembly Library of Thailand | Senate | Research & Theses shelves | ว LB 1060 ร719 2550 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 0100011268001 |
รายการจองทั้งหมด: 0
คำประกาศสดุดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชฯ -- คำนำ -- บทที่ 1 บทนำ : การเรียนรู้จากรอยพระยุคลบาท ; การเรียนรู้จากพระราชจริยวัตร ; การเรียนรู้จากพระราชดำรัสและพระบรมราโชวาท ; การเรียนรู้จากบทพระราชนิพนธ์ ; การเรียนรู้จากพระราชกรณียกิจ ; การเรียนรู้จากโครงการวิจัยและพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ -- บทที่ 2 "ฉลาดรู้" รูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ ; หลักการ ; จุดมุ่งหมาย ; ยุทธศาสตร์และแนวทางการจัดประสบการณ์ ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นหลักการ ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นจุดมุ่งหมาย ; พระราชดำรัส และพระบรมราโชวาทที่อัญเชิญเป็นยุทธศาสตร์ -- บทที่ 3 บทสรุป.
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้
ล็อกอินเข้าสู่หน้าบัญชีผู้ใช้ เพื่อโพสต์ความคิดเห็น
คลิกที่รูปภาพเพื่อดูภาพในเครื่องมือดูรูปภาพ
