ภาพปกที่กำหนดเอง
การพัฒนาความสามารถ เรื่อง จำนวนนับ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยวิธีการสอนตรงร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสมือน = A development of numbers and operations for students with mathematical difficulties in prathom suksa three through direct instruction with augmented reality. (AR) / วิลดา หอมจันทร์.
Material type:
TextPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2563.Description: 153 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ ; 30 ซมSubject(s): LOC classification: - LC 4706.T5 ว713ก 2563
Partial contents:
บทที่ 1 บทนำ --
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง --
1. แนวคิดและหลักการทางวิชาคณิตศาสตร์ --
2. ความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ --
3. รูปแบบการสอนตรง (Direct instruction model) --
4. เทคโนโลยีความจริงเสมือน (Augmented Reality : AR) --
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย --
1. กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย --
2. การสร้างเครื่องมือในการวิจัย --
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล --
4. การจัดการทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ.
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | สถานะ | บาร์โค้ด | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Research/Thesis
|
National Assembly Library of Thailand | Research & Theses collection | Research & Theses shelves | ว LC 4706.T5 ว713ก 2563 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 3961215782 |
รายการจองทั้งหมด: 0
บทที่ 1 บทนำ --
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง --
1. แนวคิดและหลักการทางวิชาคณิตศาสตร์ --
2. ความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ --
3. รูปแบบการสอนตรง (Direct instruction model) --
4. เทคโนโลยีความจริงเสมือน (Augmented Reality : AR) --
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย --
1. กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย --
2. การสร้างเครื่องมือในการวิจัย --
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล --
4. การจัดการทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล --
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ.
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้
ล็อกอินเข้าสู่หน้าบัญชีผู้ใช้ เพื่อโพสต์ความคิดเห็น
คลิกที่รูปภาพเพื่อดูภาพในเครื่องมือดูรูปภาพ
